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Part1 [字卡寫、剪、拚]
因應拉拉寫字時總是會忘記幾個特定部件或是部件擺放位置錯亂的需求，

我設計了字卡的寫、剪、拚活動，讓拉拉藉由操作熟悉字形的長相~

課程進行方式:

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教育 補救教學 國小家教 國語家教 教學策略 特殊教育 學習低成就 教材教法

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在教了拉拉國三的姊姊英文一年半後，在因緣際會之下，媽媽與我討論拉拉的國語學習狀況，並且決定讓拉拉開始上國語課。
拉拉是個小四的小男孩，在班上的成績並不是很好，尤其是國語的讀寫能力相較於同年齡的學生落後許多，

國語讀寫能力也間接影響數學應用題型的解讀，因此往往在考數學時，拉拉的應用題型都是空白的。

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