Unna 's corner

我認為學英文世界為了增加生命的寬度.廣度跟開啟未來更多可能性的。

在升學制度的洪流中, 因為擔心孩子跟不上而送孩子去補習是常見的現象。

但家長們,請慎思啊。

我看見台灣大多數家長送孩子去學英文，多數為了學校段考成績；會考跟學測。

有些爸爸媽媽讓孩子去考英文檢定，可能部分還是為了升學制度因為可以加分。

其實學英文的背後原因可以是更廣, 學英文的路可以看得更長遠。  

1. 讓孩子有機會學習不同文化的人的思維；讓孩子可以接收一手資訊。

台灣很多翻譯書翻出來的品質真的不是太好。語言很吃脈絡。

我們讀同一本中文書都很可能有不同的理解，何況是被別人翻譯過的書。那誤差很可能是更大的。

2. 讓孩子有出國交換.留學甚至工作生活的機會

台灣國際化交流學習的機會已越做越好，大學交換生計畫是可以好好利用的。出國留學已經不是夢了。

教育部留學貸款；公費獎學金；教育部獎學金甚至是國外學校獎學金，這些都是機會。

即便家中經濟不優渥的孩子，都很有可能利用這些管道出國唸書。

國外的月亮可能沒有比較圓，但也要出去過，才知道哪裡圓.哪裡方。

這些文化的不同會刺激孩子思考很多事情，對於自己的人生更知道如何走。

亞洲社會可能普遍的優勢在哪；劣勢在哪。

另外現實的問題是在台灣，好的留學學經歷確實會影響往後的就業。

3.讓孩子有更多的發展空間跟選擇

如果你的孩子的才能在台灣文化脈絡裡彰顯不出價值，這完全不是孩子的問題！

只是文化適切度的問題，此時身為家長的你更應該讓孩子學好英文,讓他往後有本錢在更適合他的國家生活發展。

不是學好「英文考試」，是重視基礎. 思考地去學英文。許多在台灣不被看重的專業，在國外是完全不一樣的風景。

相對來說，許多在國外不那麼被重視的專業，也許在台灣也是吃香的。

所以我要說的不是國外就比較好，只是把英文學好，可以有更多對工作.生活跟人生的選擇。

學英文不應該只是因為升學成績，老師也不應該只為了升學而教。

家長身為孩子的把關者，更應該有自覺，不要只為了眼前的考試把孩子丟進補習班揠苗助長。

請慎選孩子的英文學習老師。浪費孩子的時間跟浪費了你辛苦賺的錢，我看著都心疼啊... 

國小.國中.高中.大學...如果能一路接觸英文,把他當成業餘興趣來學習,不急功近利,

你可以想見對於孩子最後的發展能有多大嗎？

學校的英文考試成績除了在升學制度上,到底代表什麼？

台灣的學校英文考試有很多東西,生活中用不到,很多甚至外國人都寫不出來..

為什麼因為段考沒有進步;英檢沒有考好而把孩子的英文學習斷掉呢？

在台灣升學制度的壓力中,家長也承受著很多壓力,

要從讓學習馬上立竿見影的思考調整成逐步累積,培養孩子探索好奇的心態

很可能是需要面對社會壓力跟洪流的。

但我相信這是可以漸漸改變的,只要我們更加覺察自己正在做的決定以及為何這樣做。

當更多家長跟老師能夠調整讓孩子學英文的動機跟看清長遠學習背後帶來的益處, 

一步一腳印，帶孩子以探索好奇的心態學習英文,培養興趣

讓孩子從小學.國中...一路慢慢累積到大學,

我相信這才是真正給孩子的重要資產。