Unna 's corner

孩子去學校之前,你總是來回叮嚀孩子在學校要包容同學.要尊重其他同學等等,但孩子總是有聽沒有懂嗎？

然而重複提醒孩子許多次後,孩子開始覺得厭煩,聽不下去;而你也開始覺得心累, 說到不想再說了?….

小恐龍社交能力故事繪本將孩子時常經歷到的8大議題呈現出來, 讓家長/老師們更輕易地引導孩子理解抽象的社交技巧。

(遵守規則/學會拒絕/學會尊重/學會包容/不以貌取人/學會分享/學會認同/不逞強）
 

透過共讀社交能力故事繪本, 當孩子不是故事中的主角,而是看故事的第三方時,

便不會覺得家長是在指責或是說教, 當覺得大人不是在針對自己時, 孩子的防備心便放下了,

也因此在學習社交能力技巧時便容易了許多。

繪本中的情境故事, 提供了一個非常好的討論媒介,

不僅能引領孩子觀察.思考, 也提供了家長一個以說故事的方式讓孩子理解尊重.包容.同理等等抽象的觀念。

套書當中的遵守規則.學會拒絕.不以貌取人.學會分享.不逞強的單元, 更是適合延伸探討的主題。

不遵守規則/難以拒絕他人/ 以貌取人/ 不想分享/ 總是愛逞強的背後總是有原因的,家長可以藉此繪本延伸探探孩子的心聲。
 

書例- 主題：遵守規則

以遵守規則的故事來說,故事中的妮妮在遊戲中不停地耍賴,

直到他也被用一樣的方式對待時才驚覺,原來我今天也是這樣子對別人。

除了故事明確帶出來的寓意之外,我們也可以延伸故事,以此來探探孩子的想法。

我們可以問問孩子,你覺得故事中的祿豐龍妮妮為什麼不想要遵守規則呢？

以當家長以平靜且好奇的立場問問孩子,與孩子討論時, 孩子便也可以用平常心來看待這件事情。

例如：不是所有人都想遵守規則的,每個人都會有不想遵守規則的時候。

             前兩天你在學校跟同學玩紅綠燈的時候, 是什麼原因讓你不想遵守規則呢？

有些孩子對於特定的社交技巧感到困難, 除了告訴孩子該怎麼做之外,

找出孩子為什麼不想包容/認同/尊重的原因, 同理孩子的情緒可以幫助孩子先把防衛心放下來。

而這件事情,單單是依靠說理與教學是比較難做到的,

透過這套社交能力繪本, 媽媽們能更好地引領孩子說出心裡的想法,並以此為基準提升孩子的人際互動能力。

其他書例1- 主題：學會認同

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其他書例2- 主題：不以貌取人

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本書特色

　　1.    每本皆附QRCode有聲故事，活潑生動，掃一掃，一起聽故事吧！
　　2.    小恐龍的故事貼近現實生活，引起孩子共鳴！
　　3.    用不說教、不嘮叨的方式，潛移默化提升孩子的人際互動能力！
　　4.    可愛小小恐龍，引發孩子閱讀興趣。
　　5.    附上給父母的話，運用小故事與孩子互動思考啟發。

　　＊適讀年齡：3歲以上

費用：510元 （套書8本）

購書地點：敦煌書局 https://reurl.cc/aknj7l