Unna 's corner

因為準備考試，閉關了好一陣子沒上來寫文啦!

這次考試的準備期，可以說是整個人跌到書裡面，
腎上腺素激發的功能讓Unna的身體一直撐到考完試，

但一考完馬上就生了場病，背痛、頭痛又胃痛....

因此，在進入文章前，誠心呼籲大家，忙碌之餘不要忘記照顧好自己~

進入正題~~~~

這次要來介紹Word surge這套教材，趣味性的文章內容，不只有助於提升閱讀能力，
對於單字的累積也是不容小覷，每課約20個單字，於題型中還可以依據脈絡學習另外的單字喔!
另外尤其珍貴的地方是課本中非常非常多的故事可以跟孩子聽過的故事相結合，很容易地就可以

讓孩子進入故事情景中、愛上閱讀!

對於初學閱讀的孩子來說，不太建議選擇整篇都是文字的書籍，

因為多彩的圖片往往會比文字更容易吸引孩子的目光

生動鮮豔的圖片可以大大地引起孩子的好奇進而開始猜猜看文章的內容，

而"猜"就是一個引發閱讀的很好的起點!!!
想"猜"了，就是對材料開始有了第一步的興趣!
這套word surge在繪圖以及圖片安排上是非常有主題特色的，
依照主題的不同，採用不同的色調以及畫風讓人更容易進入書中的世界。(我已經決定要收藏了!!!)

其中三冊(共五冊)課本的目錄:

Book 1               

   Book 2                         

 Book3

本系列書籍特色:
      1.小說般的書籍內容:生動人物特徵、豐富的故事情節，讓人不想看下去都難!!!
      2.從小培養思考能力: 根據每課國旗的線索，教師/家長可引導學生連結本國的故事，玩大家來找碴!

      3.有脈絡地建構學習:色彩鮮明的圖片、好奇心大爆發，上下脈絡線索也是引導孩子學習最佳利器。    

 其中三冊(共五冊)書本的單字(範例)

        特色:

        1.  除單字外，一併提供英文解釋及情境式、貼近生活的例句

        2. 例句的情境皆是貼近孩子生活經驗的，孩子很愛!!!

BOOK 1

Book 2:

Book 3:

 其中三冊(共五冊)的題型1.2(範例)

      特色:

     1. Exercise 1&2(單字練習) :

           透過英文學習英文，除了定義型的單字題，批判思考的活化題型更推廣了學生的學習。

     2. Exercise 3 (預先閱讀):

           協助大致掌握文章方向， 閱讀前先拋出問題，提供文章線索，引發學生想要一探究竟的好奇心!

Book 1:

Book 2:

Book 3:

 其中三冊(共五冊)的課文(範例)

      特色:

• Reading文章區:

            1.利用許多"畫面感十足"的動詞，豐富故事。書中的插圖更是輔助學生學習的一大利器!
            2.插圖中的角色的特徵、樣貌刻畫得十分清楚，文章搭配插圖閱讀讓學生更輕易地看懂文章!
            3.發現看不懂的單字時，上下文脈絡的緊密連結幫助學生進行閱讀推測!

• Exercise 4 (閱讀理解): 

               問答式的題型，除可得知學生是否通曉文章內容，也是文法、句型練習的好時機!

Book 1 - 以U3為例，透過動物間的友誼故事，可與孩子討論"友誼"的主題。

             例如:在日常生活中妳的朋友是誰?

                     你跟"朋友"通常都一起做些什麼呢?

                     你認為猴子跟鱷魚的感情是真朋友嗎?(之類的...)

Book 2-以U2為例，透過怪獸們的故事，可與孩子討論相關的卡通、影片

          例如:你覺得Wendigo跟美女與野獸中的"野獸"有什麼相同/不同的地方呢?

                  那些被Wendigo吃掉的人們，他們的家人如果忘掉他們，去世的人會不會被忘掉呢?

                  會不會跟可可夜總會裡面的人一樣阿?!

Book 3 - 以U1為例，可與孩子討論此篇故事與自己曾經看過的童話故事有沒有很不一樣的地方?

             例如: 你覺得Ra的神奇魔力跟阿拉丁許願而得到的神奇力量有沒有差很多?
                      其他跟太陽、月亮有關的故事還有聽過哪些呢?

推薦主要原因 & Unna的教學tips:

   讀本中提供線索對於單字認識以及閱讀理解扮演著很舉足輕重的協助角色!!

         舉例來說，我們在玩猜字謎的時候，出題者勢必會提供線索讓猜題的人"有跡可循"，

         在剛接觸新的學習事物時，我們需要大量的輔助(口語、圖像的提示等)來協助我們一步一步完成學習。

         這套教材的圖片、單字例句甚至是習題中出現的解題線索都有一個很明確的引導方向，

        這樣的教材設計可以讓孩子在過程中學會自己去推論、摸索、思考，

        而這樣主動的學習歷程是很難得的，連老師要教會孩子主動思考都是要費一番苦心的，

        這套教材在編排以及取材上的細心，讓老師的教學更流暢、學生更輕鬆、更自然的讀懂單字、看懂故事!

   我的教學tips
         在孩子剛開始學習的過程中，千萬不要孩子一說錯、或是說不出答案，就急著說「不對!應該是....」
         試著給孩子一些線索，用嘴巴提示他或是指指教材上的圖片，幫助孩子思考、摸索。

        所有的孩子都有享受"自己"獲得成功經驗的權利，要創造讓孩子認為「我做得到的學習經驗!」
        無中生有、無思考僅有背誦的學習，對於大人或孩子來說，都是很不愉快且腦袋麻痺的學習，

        真的是極度沒有效率的學習方式!得不償失千萬不要嘗試~~

        學習必須要"有跡可循"，這套教材做得很不錯的地方是提供了不少的黃金線索，讓孩子更容易學會!

Word surge系列書籍 小簡介

1.出版社:多角度英語教育出版社

2.共分為五冊，國小、國中程度適合

3.購書位置:可至敦煌書局的網站/實體店面購書喔!

    https://goo.gl/xMWT5Y